Join us for a nutrition class on March 19th and make cinnamon swirls!
Register here: https://forms.office.com/r/haWrkgVtiT
¡Únete a nuestra clase de nutrición el 19 de marzo y prepara espirales de canela!
Regístrate aquí: https://forms.office.com/r/haWrkgVtiT
Do you know someone who has graduated from School District 104 and has done amazing things within their profession and the community?
Nominate them for School District 104's Wall of Fame! 🤩
Each year the Wall of Fame Committee will choose up to 5 recipients for the School District 104 Wall of Fame. Nominees for the 2024-2025 Wall of Fame must be graduates of HMS, Graves Junior High, or School District 104 before 2017. You can fill out an electronic form or send in a paper form. Both can be found on our website.
Click here for the electronic form: https://forms.office.com/r/i5uaU52Pzm The deadline for nominations is April 14th, 2025
Loyola Medicine Pediatric Mobile Health Unit at School District 104.
See flyer for more details!
Unidad de salud móvil pediátrica de Loyola Medicine en el Distrito Escolar 104.
¡Consulte el folleto para obtener más detalles!
Students at Wharton Elementary support Kabuki Syndrome by wearing green during #RespectWeek2025!
We would like your feedback through the annual statewide Illinois 5Essentials Survey. This online survey will help school and district staff understand parent/guardian perceptions regarding communication, school/family partnerships, and school culture and climate. Take the survey here: https://survey.5-essentials.org/Illinois/
Nos gustaría recibir sus comentarios a través de la encuesta anual estatal Illinois 5Essentials. Esta encuesta en línea ayudará al personal de la escuela y del distrito a comprender las percepciones de los padres/tutores con respecto a la comunicación, las asociaciones entre la escuela y la familia, y la cultura y el clima escolares. Realice la encuesta aquí: https://survey.5-essentials.org/Illinois/
Celebrate Holi with School District 1o4 on March 14th from 4- 5pm at Walsh School. Please register at the link: https://forms.office.com/r/DUS5zRHUPK
We hope to see you there!
Celebre Holi con el Distrito Escolar 1o4 el 14 de marzo de 4 a 5 p. m. en la Escuela Walsh. Regístrese en el enlace: https://forms.office.com/r/DUS5zRHUPK
¡Esperamos verlo allí!
No School - Friday, February 28 (Teacher Institute) and Monday, March 3 (Casimir Pulaski Day)
No hay clases: viernes 28 de febrero (Instituto de Maestros) y lunes 3 de marzo (Día de Casimir Pulaski)
Students at Wharton are gearing up for their fanga performance tomorrow! Students will play drums, marimbas, and dance/ sing the fanga along with their music instructors. Fanga is a tradition that includes lyrics in Yoruba, a West African language, that call to welcome visitors in peace and hospitality
Yoruba lyrics: Fanga ah lafiya, ashé ashé (x4) Ashé ashé ashé ashé (x4) Verse 2 Ka wo ile ka wo, ashé ashé (4) Ashé ashé ashé ashé (x4)
Translation: We welcome you with all our hearts The sky above welcomes you The earth, where we have come from, welcomes you And when it is time for you to leave we will bid you farewell. So be it.
Los estudiantes de Wharton se están preparando para su actuación de fanga de mañana. Los estudiantes tocarán tambores, marimbas y bailarán/cantarán la fanga junto con sus instructores de música. La fanga es una tradición que incluye lírica en yoruba, una lengua de África occidental, que llaman a dar la bienvenida a los visitantes en paz y hospitalidad.
Yoruba lyrics: Fanga ah lafiya, ashé ashé (x4) Ashé ashé ashé ashé (x4) Verse 2 Ka wo ile ka wo, ashé ashé (4) Ashé ashé ashé ashé (x4)
Traducción: Te damos la bienvenida con todo nuestro corazón El cielo te da la bienvenida La tierra, de donde venimos, te da la bienvenida Y cuando sea hora de que te vayas, nos despediremos de ti. Que así sea.
We would like your feedback through the annual statewide Illinois 5Essentials Survey. This online survey will help school and district staff understand parent/guardian perceptions regarding communication, school/family partnerships, and school culture and climate.
Take the survey here: https://survey.5-essentials.org/Illinois/
Nos gustaría recibir sus comentarios a través de la encuesta anual estatal Illinois 5Essentials. Esta encuesta en línea ayudará al personal de la escuela y del distrito a comprender las percepciones de los padres/tutores con respecto a la comunicación, las asociaciones entre la escuela y la familia, y la cultura y el clima escolares.
Realice la encuesta aquí: https://survey.5-essentials.org/Illinois/
Congratulations to all of our thank you card contest winners! 🫶
Graves: A. Gallegos
Walker: B. Adamiak
Walsh: Esme
Wharton: X. Sanchez
We had so many artistic submissions and it was a tough to chose only 4. We are so happy to see the creative abilities of our students! The winners' artwork will be displayed on the cover of on our District Thank You cards! 😁
Join the second Know Your Rights workshop at Graves Elementary School in the MPR at 9:00 am, led by The Southwest Organizing Project (SWOP). See flyer for more information.
Únase al segundo taller Conozca sus derechos en la Escuela Primaria Graves en el MPR a las 9:00 am, dirigido por The Southwest Organizing Project (SWOP). Consulte el folleto para obtener más información.
Dear School District 104 Families,
Due to the forecasted snow accumulation this afternoon, all after school activities will be canceled for today, Wednesday-February 12, 2025. This includes athletics, clubs, and other such activities. These activities will resume tomorrow, Thursday- February 13, 2025. Thank you for your understanding and cooperation as we prioritize the safety of our students, staff, and families. Please stay safe and warm.
Summit School District 104
Estimadas familias del Distrito Escolar 104,
Debido a la acumulación de nieve prevista para esta tarde, todas las actividades extraescolares se cancelarán hoy, el miércoles- 12 de febrero de 2025. Esto incluye deportes, clubes y otras actividades. Estas actividades se reanudarán mañana- jueves 13 de febrero de 2025. Gracias por su comprensión y cooperación mientras priorizamos la seguridad de nuestros estudiantes, personal y familias. Por favor, manténgase a salvo y abrigado.
Distrito Escolar Summit 104
Health is Wealth: The Benefits of Fruits and Vegetables
Wednesday, February 12th @ 6:00 PM
Zoom link: https://illinois.zoom.us/j/81497322578?pwd=IjNvhE2gFFNkcCUEIoVoGymAaVW5eW.1
Salud es riqueza: los beneficios de las frutas y verduras
Miércoles 12 de febrero a las 6:00 p.m.
Enlace de zoom: https://illinois.zoom.us/j/81497322578?pwd=IjNvhE2gFFNkcCUEIoVoGymAaVW5eW.1
Read the latest SD104 Newsletter Here: https://drive.google.com/file/d/1UoeFyiEPO6WdhTuaHdCvQQhU0D6db85O/view?usp=sharing
Lea el último boletín informativo del Distrito Escolar 104 aquí: https://drive.google.com/file/d/1UoeFyiEPO6WdhTuaHdCvQQhU0D6db85O/view?usp=sharing
What better way to say thank you than with a hand drawn picture? 🫶 SD104 students showcase your creativity by submitting a hand drawn thank you/appreciation cover picture for SD104's Thank You Card Contest! 🖍✉️ See flyer for more details! 🙂
¿Qué mejor manera de agradecer que con un dibujo hecho a mano? 🫶 ¡Los estudiantes de SD104 muestran su creatividad enviando una imagen de agradecimiento para el concurso de tarjetas de agradecimiento de SD104! 🖍✉️ ¡Vea el folleto para más detalles! 🙂
Happy Groundhog Day!
Did Punxsutawney Phil see his shadow? ❄️ or is Spring coming early? 🌈
Wharton students had a fa-HAND-tastic time today creating hand art work with friends and family! Spread happiness and give someone you love a high five today!
SD104 Families and Community:
Argo Community High School District 217 is conducting a District School Improvement Survey focused on three key areas:
1. Graduation Requirements
2. Communication of Articulation with our Feeder Schools/Matriculation of Graduates
3. Community Service/Seal of Biliteracy
See the attached letter for more information and take the survey at the link below
Survey link: https://forms.office.com/r/SYWmtrRzsg?origin=lprLink
SD104 Familias y Comunidad:
El Distrito 217 de escuelas secundarias comunitarias de Argo está realizando una Encuesta de mejora escolar del distrito centrada en tres áreas clave:
1. Requisitos de graduación
2. Comunicación de Articulación con nuestras Escuelas Alimentarias/Matriculación de Graduados
3. Servicio comunitario/Sello de alfabetización bilingüe
Consulte la carta adjunta para obtener más información y realizar la encuesta en el siguiente enlace
Enlace de la encuesta: https://forms.office.com/r/SYWmtrRzsg?origin=lprLink
What better way to say thank you than with a hand drawn picture? 🫶
SD104 students showcase your creativity by submitting a hand drawn thank you/appreciation cover picture for SD104's Thank You Card Contest! 🖍✉️
See flyer for more details! 🙂
¿Qué mejor manera de agradecer que con un dibujo hecho a mano? 🫶
¡Los estudiantes de SD104 muestran su creatividad enviando una imagen de agradecimiento para el concurso de tarjetas de agradecimiento de SD104! 🖍✉️
¡Vea el folleto para más detalles! 🙂
We are sharing this resource with our district community about immigration from West40 Community Resources. View information here: https://secure.smore.com/n/5shjb
Estamos compartiendo este recurso con la comunidad de nuestro distrito sobre inmigración de West40 Community Resources. Ver información aquí: https://secure.smore.com/n/5shjb